撰寫各類科學著作是提高學生理論技能和實踐能力的重要環(huán)節(jié)。然而，研究的第一次實驗往往缺乏足夠的知識，從而影響了研究的結果。

如果你問:“如何寫我的研究論文?”，你應該把重點放在你的教育機構提供的要求上。但是，記住應該嚴格避免的錯誤也是非常重要的。今天，我們將討論學生在寫科學文章時最常犯的7個錯誤。在開始你的研究之前仔細閱讀它們。

文章作者常犯的七個錯誤

1)糟糕的結構

第一個常見的錯誤是錯誤的文章結構。很多時候，學生沒有足夠的時間去看所有的結構元素，所以文章缺少了重要的元素，比如引言，結論，或者參考文獻。通常情況下，引言的結構會被違背——當引言的一個或幾個部分缺失時(對象、主題、任務、假設、方法等等)。

2)糟糕的編輯

這通常違反了某所大學或某編輯的標準編輯要求。每個教育機構都有自己編寫和設計科學文章的方法指導，因此，你的工作應該100%遵守它們。

3)無關的話題

學生在選擇研究課題時尤其困難。在選擇主題時，學生應該考慮有趣和相關的選項。如果相關性沒有定義，那么主題和對象區(qū)域就不匹配，很難證明這篇文章具有科學價值。

4)研究目的和目的不正確

對學生來說，制定文章的目的和目標是一個很大的困難。目的應預期研究的結果和成果。恰當?shù)仃愂瞿繕艘仓陵P重要。為了使它們聽起來更好，從下列單詞中選擇一個:學習，發(fā)現(xiàn)，確定，分析，建立，驗證，描述等。

5)不正確地使用資料來源

使用資料來源的有效性取決于對某些規(guī)則的了解，以及學習和記筆記的適當方法。典型的錯誤包括缺少參考文獻、對給定主題的文獻綜述不完整、使用過時的資料來源等。

6)與上司溝通不暢

如果學生沒有咨詢他的編輯，要達到科學論文的所有學術標準就會更加困難。你的上司可能更知道如何起草一篇沒有結構和邏輯錯誤的好文章。所以，不要忽視和你的教授討論所有問題的機會。

7)缺乏科學新穎性和現(xiàn)實意義

學生工作是否有效的主要標準是研究技能的發(fā)展。對于大學生來說，這樣一個標準具有科學的新穎性和現(xiàn)實意義。如果你的論文缺少它們——這意味著它沒有科學價值。

總之

寫科學文章是一個全面的過程，你可以在你感興趣的任何領域?qū)懽?，無論是音樂還是體育，語言學還是金融，電腦游戲還是烹飪。寫科學論文的經(jīng)驗對你將來很有用，特別是當你打算繼續(xù)學習的時候。因此，有一些好處:你正在做自己感興趣的事情，發(fā)展自己的技能，并獲得寶貴的經(jīng)驗。

我們相信這些技巧將幫助你處理所有與文章寫作相關的問題。所以，記住它們，祝你好運!